《我之所悦》=论诗诗178.

[林长信]

·林长信·
◇《我之所悦》=论诗诗178.◇

1）
姑婆把原野山庄遗赠给我
巡视荘邸，穿过她卧室的花榭
见音乐厅内倒地的谱架被谱页包围
听总管说：姑婆的初恋就在这间终结
2）
三年后回到山庄内的坟前诉说
因小资我的意趣与此不洽合
所以，姑婆，抱歉了
用妳的尊名命名此古旧山荘
今天转赠给修女院了
3）
回头看看青溪绿野
是景致美妙
但宅心则非我所悦//

　　2022-12-16#22G0(隔行押韵)
诗思:喻遗产（遗作）与后人（读者）的非关联度。
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>附【参考部分】如次,读者大可略去不看.谢谢!
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附：《长诗的理路宜更清晰》林长信/2022-12-17
　　1-建议十来段长诗的各分段宜附加上小标题（如：地名），好让这个旅程/征程有一个方向性，也让读者脑海中备有一张海图，方便知晓身之所在。
　　2-诗歌是温柔敦厚的，温柔敦厚也是诗人心胸的被显露。所以，如果是在描述（叙事）一项物质/物理的事实，就要在[理路上设法使读诗人与写诗人比肩，作者无需引领读者。当理路/事实清楚了，诗歌才有可能具有“基本”的说服力。
　　3-读诗人用他的脚速（可理解的程度）、眼光、对有兴致的景象，在写诗人所剪辑后拼贴成诗篇中游览，不被写诗人的独白霸占掉了读诗人自己全数的审美感受。写诗人=导游只尽责介绍风光，不宣示他个人对景点的批判；礼让成年的读诗人对周遭自行感受、判断，成为一趟愉快与启智之旅。被说服的读诗人就会因先有了理解而记住在心，才或许会动情想回来读第二回，领略文字的激荡。
　　我们需把诗歌的天然美景推送到读者，而无需费力的把读者填埋到我个人的心内波涛大作的黑海心底。所谓的[诗语的表达功能是：我的用词，您的心理。这不是媚俗，而系体贴初次到访我的读者；而每个人的每次到访都是我的第一位读者。//